PARA QUE EXISTEM ESCOLAS?

A resposta a essa pergunta é complexa e gera uma série de outras questões.

Para muitos alunos a escola existe para fazer amizades, para conversar com os amigos e para outros se limita a aprender a ler, a escrever e a fazer contas. Alguns pais colocam os filhos na escola porque não aguentam eles em casa, então todo dia durante 4 h mais ou menos eles teriam sossego. Outros pais colocam seus filhos na escola, não só para aprender a ler, escrever e fazer contas, mas para ser alguém na vida. E o que é ser alguém na vida? Seria ter dinheiro suficiente para proporcionar uma vida confortável para si e para a sua família? E até onde isso vai?

Para mim, a escola tem uma função, possibilitar ao indivíduo sobreviver em sua sociedade. Isso será possível se, e somente se, a escola criar a possibilidade do indivíduo entender e agir em seu mundo de forma coletiva e individual. A escola também tem o papel de alimentar a alma, de satisfazer os sonhos, as curiosidades e a imaginação das pessoas. O indivíduo precisa ter prazer de viver, sentir-se satisfeito. Recomendo ler o texto de Rubem Alves, Gaiolas e Asas.

Infelizmente, a escola que temos hoje está muito longe de preparar o indivíduo para o mundo. Ir a escola é uma tortura. Dar aulas também. Professores, escolas, metodologias e a didática são frequentemente responsabilizados. Esquecemos dos conteúdos que outrora tinham significado para as sociedades da época, mas que ao longo do tempo perderam seu sentido na escola. A escola de hoje parece não ter sentido para quem a frequenta. Será que não tem nada com os assuntos selecionados? Será possível ensinar um assunto chato apenas com uma brilhante metodologia e uma excelente didática? Acho que não. O assunto precisa convidar o aluno a se aproximar, a interagir, a querer conhecer. O aluno tem que se envolver.  Para isso, não basta profssores motivados, mas pais e alunos. Não se pode acusar o professor por tudo de ruim que acontece na escola, mas também não podemos eximí-los de suas responsabilidades.

Pensando no ensino de ciências é fácil selecionar os assuntos, mas vemos que os livros didáticos e os próprios professores estão interessados em ensinar a enciclopédia. O produto do conhecimento humano é mais importante que o processo de sua produção. E o pior, não estão preocupados com o mundo de hoje, com o mundo do jovem. Se preocupam com o mundo da academia. Uma forma de eletizar as pessoas que pela escola passam. É como se as pessoas se tornassem duques, viscondes e barões depois de formados. É, são todos "doutores", ilhados em seu mundo necessitam de tradutores para o mundo real.

Então o que devemos ensinar aos nossos jovens para que possam viver nesse mundo? Qual a contribuição da disciplina de Ciências e das demais?

Bom deixo o texto incompleto para que possa ouvir outras opiniões.

Alfonso Gómez Paiva